2024教师招聘笔试:教育综合知识简答题汇总(15)

来源:招教网时间:2023-09-07 16:04:34责任编辑:zz146

关键词: 全国招教

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简述影响个体社会化的因素

(一)家庭教养方式

1.权威型:接受+控制  父母理解与尊重子女(爱他管他)

2.专断型:拒绝+控制  父母要求孩子绝对服从(不爱他但管他)

3.放纵型:接受+容许  父母放任自己的孩子(爱他但不管他)

4.忽视型:拒绝+容许  父母对子女缺乏爱(不爱他也不管他)

父母教育方式会对学生的学业成绩、自我价值感、心理健康、个性特点产生影响。

(二)学校教育

1.学校教育直接制约着学生人格发展方向和基本质量。

(三)同伴群体

1.同辈群体能满足儿童多种心理需求;(安全需求、归属与爱的需求、成就感)

2.为儿童的社会能力发展提供背景;

3.促进自我意识的发展。


简述学生认知差异的教育含义

1.认知方式的影响

认知方式没有优劣好坏之分,主要影响学生的学习方式。

2.智力的影响

智力是影响学习的一个重要因素。智力不影响学习是否发生,它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。

3.认知结构的影响

教师应从认知结构变量和内容方面来把握。内容方面,应该先传授包摄性广、概括性高、说服性强的知识;还要注意学习的渐进性。结构方面,奥苏泊尔提出了促进新旧知识练习的两个原则:逐渐分化原则(逐渐增加难度/减少难度)和整合协调原则(并列结合学习)


简述学生认知差异的教育启示

1.应该创设适应学生认知差异的教学组织形式;

2.采用适当认知差异的教学方式,努力使教学方式个别化;

3.运用适当认知差异的教学手段。


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