2021年教师招聘考试——初中物理《牛顿第一定律》说课稿

来源:招教网时间:2020-12-08 16:39:18责任编辑:zhaojingjing

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今天小编带到家来学习一下——初中物理《牛顿第一定律》说课稿:

一、 说教材

《牛顿第一定律》选自八年下册第八章第一节的内容,本节课是探究力和运动之间的关系,包括阻力对物体运动的影响、牛顿是第一定律以及惯性的内容。牛顿第一定律是经典力学中三大定律之一,本节课的学习是力和运动的开端,在力学中的基础。

二、 说学情

八年级的学生已经学习过了半学期的物理,对物理有了初步的认识,也有了一定的实验探究能力,但是对于探究实验的实验结论分析还不到位,因此,本节课我主要注重学生的观察能力。

三、 说教学目标

知识与技能:认识牛顿第一定律。

过程与方法:通过演示实验,提高观察能力以及分析能力。

情感态度价值观目标:通过实验是演示以及联系生活提高对物理的兴趣。

四、 说教学重难点

重点:能够分析物体运动与阻力的关系;

难点:通过实验以及理论推导得出牛顿第一定律。

五、 说教学方法

本节课我采用实验演示法、小组讨论法等方法进行讲解。

六、 说教学过程

1、 新课导入

本节课我采用生活实例进行导入。在上课开始前我会问同学这样一个问题“生活中我们都玩过滑板车,如果我们不用力蹬地,车会走么?”,由这个问题引入到研究力与运动的关系。

这样的导入方式能够激起学生的兴趣,调动他们的积极性,将他们的注意力集中在课堂上。

2、 新课讲授

1) 提出伽利略的观点以及大多数人的观点,让大家猜测自己的观点。

2) 进行演示实验进行验证猜想:

我会让大家在观察实验时注意小车在水平面的滑动距离的远近。

a) 在斜面上放置一个小车,,松手,小车滑下,记录下小车滑动距离。

b) 在水平木板上放置一条棉布,重复上述实验,记录小车滑行距离。

3) 同学对实验现象进行总结和分析,总结出阻力和运动的关系。

4) 当阻力为零时,运动的小车将一直进行下去,即:

牛顿第一定律:一切物体在不受力的作用时,总保持静止或者匀速直线运动状态。

意图:通过联系实验和前人的推理及实验,得出结论会更容易被学生接受和理解,同时锻炼学生的观察总结能力

3、 巩固提高

为了能够将本节课的知识联系到生活中,我会举例子让学生自己运用本节课知识进行解释说明,既能巩固知识,又能变相的提高他们在生活中发现物理的能力。

4、 小结作业

本节课的作业一部分是预习下节课的惯性内容,另外让学生再去寻找关于牛顿第一定律的应用,下节课进行分享。

七、 板书设计

我的板书秉着简洁大方的原则,层次清晰,突出重点。

以上就是我的说课内容。谢谢大家。


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